多歧亡羊

译文

　　杨子的邻居家丢失了一只羊。这位邻居已经带领了他的家属亲友等人去追寻，又来请求杨子的童仆帮忙去追寻。杨子问道：“嘻，丢了一只羊。为什么要这么多人去追呢？”邻居回答说：“岔路太多了。”

　　追羊的人回来后，杨子问邻居：“找到羊了吗？”邻居回答说：“没有追到，还是让它跑掉了。”杨子问：“为什么会让它跑掉呢？”邻居回答说：“岔路之中又有岔路，我们不知道它到底从哪条路上跑了，所以只好回来了。”杨子听了，心里难过，改变了脸色，很长时间不说话，整天没有笑容。他的学生觉得奇怪，问他说：“羊是不值钱的牲口，又不是您自己的，而您却不说不笑，为什么呢？”杨子不回答，学生不知道杨子到底是什么意思。

　　杨子的学生孟孙阳从杨子那里出来，把这个情况告诉了心都子。有一天，心都子和孟孙阳一同去谒见杨子，心都子问杨子说：“从前有兄弟三人，在齐国和鲁国一带求学，向同一位老师学习，把关于仁义的道理都学通了才回家。他们的父亲问他们说：‘仁义的道理是怎样的呢？’老大说：‘仁义使我爱惜自己的生命，而把名声放在生命之后’。老二说：‘仁义使我为了名声不惜牺牲自己的生命。’老三说：‘仁义使我的生命和名声都能够保全。’这三兄弟的回答各不相同甚至是相反的，而同出自儒家，您认为他们三兄弟到底谁是正确谁是错误的呢？”杨子回答说：“有一个人住在河边上，他熟知水性，敢于泅渡，以划船摆渡为生，摆渡的赢利，可供一百口人生活。自带粮食向他学泅渡的人成群结队，这些人中溺水而死的几乎达到半数，他们本来是学泅水的，而不是来学溺死的，而获利与受害这样截然相反，你认为谁是正确谁是错误的呢？”

　　心都子听了杨子的话，默默地同孟孙阳一起走了出来。出来后，孟孙阳责备心都子说：“为什么你向老师提问这样迂回，老师又回答得这样怪僻呢，我越听越糊了。”心都子说：“大道因为岔路太多而丢失了羊，求学的人因为方法太多而丧失了生命。学的东西不是从根本上不相同，从根本上不一致，但结果却有这样大的差异。只有归到相同的根本上，回到一致的本质上，才会没有得失的感觉，而不迷失方向。你长期在老师的门下，是老师的大弟子，学习老师的学说，却不懂得老师说的譬喻的寓意，可悲呀！”

注释

杨子：对战国时期哲学家杨朱的尊称。

亡：丢失。

既：不久。率：率领，带领。党：旧时指亲族，现指：朋友，有交情的人。

竖：小僮，小听差。

追者之众 一作：追之者众。众：众多。

歧：岔路，小道。

既反：已经回去。既：已经。反：通“返”，返回，回来，返还。

获：找到，得到。

奚：怎么。这里指为什么。

焉：语气词。

之：到……去。

所以：表示原因的虚词。

戚然：忧伤的样子。然：……的样子。

移时：多时，一段时间。

竟日：终日，整天。

怪：对 感到奇怪。

损：减少。

命：教导，告知。

孟孙阳：杨朱的学生。

心都子：杨朱的学生。

昆弟：兄弟。

齐鲁：均为春秋时期诸侯国名，指今山东一带。

伯：兄弟排行第一，老大。

仲：兄弟排行第二，老二。

叔：兄弟排行第三，老三。

泅（qiú）：浮水，游水。

鬻（yù）渡：渡船谋生。嘿然：默认。嘿：同“默”。

让：责备。

嘿（mò）然：默然。嘿：同“默”。

丧生：丧失本性。“生”字，不能够机械地只理解为“生命”，而还要理解为“性”字，当“本性”讲。

归同反一：回到相同的道路，返回一致的道路。

况：比喻。