晋平公问于师旷曰：“吾年七十欲学，恐已暮矣！
”师旷曰：“何不炳烛乎？
”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？
”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！
臣闻之：‘少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。
’炳烛之明，孰与昧行乎？
”平公曰：“善哉！
”
晋平公问师旷：“我今年七十岁了，想学习，恐怕已经晚吧！”师旷说：“为什么不在晚上点燃火烛呢？”晋平公说：“哪有做臣子的戏弄他的君王的呢？”师旷说：“盲眼的臣子怎么敢戏弄他的君王啊！我听说：‘年少的时候好学，就如同日出时的阳光；壮年的时候好学，就如同太阳在正午时的阳光；年老的时候好学，就如同点亮火烛时照明的光亮。’点燃火烛照明，和在黑暗中摸索哪个更好呢？”晋平公感叹：“说得好啊！”
师旷：字子野，春秋晋国人，著名乐师，盲人。
于：向。
欲：想。
暮：晚，迟。
炳烛：点燃火把、火炬。先秦时期有无蜡烛，尚有争论，但本文中应理解为照明工具，当时称烛，即是火炬。
安：怎么。
戏：戏弄。
盲臣：师旷双目失明故称盲臣。
何不：为什么不。何，为什么。
炳烛之明：像点燃火烛的光亮。
昧行：在昏暗中行走；昧，昏暗。
哉：象声词。
好：善于。
善：好。
晋平公：春秋时期晋国的国君。
闻：听说。
曰 ：说。
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